的每一位孩子,因此,除了外在學業成就,人文更重視內在的學習與發展,包括情緒、人際互動、溝通等。一直以來,學校不斷地努力營造親師合作的協同文化,幫助家長在教養過程不會求助無門、教師在教育現場不會孤立無援,更重要的是能夠協助每位人文的孩子在學習的
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