校服

引進校服可能對學生的學業表現和行為有正面影響,盡管有些研究認為制服無助改善學生的課業和行為表現,但也有相當數量的研究顯示,引進學校制服有助改善學生整體的課業和行為表現。;比起沒有制服的學校,有制服的學校的老師所感受的校園幫派活動較少,反之比起有制服的學校,沒有制服的學校的學生有較高的自我知覺。 即使是沒有制服

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