仁愛堂田家炳中學

內容的分析探討，內容隨意，課程缺乏系統。翌年開始加入較多的生活教育題材，課程亦編整得較完善。1989年，經歷六四事件後，此科加強了政治內容，如民主自由，法治人權等元素。 2000年，教育署委託香港中文大學教育學院研究，仁愛堂田家炳中學為全港六